Fins det en arbeidsmiljølov for elevene?
Ja, det gjør det. I opplæringsloven kap. 9a står det at alle elever i grunnskolen og videregående skole har rett til et fysisk og psykososialt skolemiljø som fremmer helse, trivsel og læring. Elever som opplever å bli utsatt for mobbing, vold, rasisme eller ulike former for diskriminering, skal kunne stole på at skolen tar problemene deres på alvor.
Det samme gjelder elever som opplever at inneklimaet eller andre forhold ved skolebygningen gir dem ubehag. De kan henvende seg til skolen og be om at noe gjøres. Henvendelsen bør gjøres skriftlig.
Det samme gjelder elever som opplever at inneklimaet eller andre forhold ved skolebygningen gir dem ubehag. De kan henvende seg til skolen og be om at noe gjøres. Henvendelsen bør gjøres skriftlig.
Skolen har plikt til å sette inn tiltak
Skolen har plikt til å ta henvendelsen alvorlig og behandle den snarest mulig ved å gjøre et enkeltvedtak. Dette skal sendes til de som har kommet med klagen. Hvis eleven og/eller foreldrene ikke er fornøyd med innholdet i enkeltvedtaket og de tiltakene som blir foreslått, kan de klage. Klagen skal behandles av skolen, deretter skoleeieren. Hvis klageren ikke får medhold, er det Fylkesmannen som er siste klageinstans. Hvis skoleeier eller Fylkesmann gir klageren medhold, må skolen rette seg etter de påleggene den får.
Skolemiljøutvalget
Ved alle grunnskoler og videregående skoler skal det være et skolemiljøutvalg. I grunnskolen skal elever og foreldre være i flertall, og i videregående skole skal elevene være i flertall i skolemiljøutvalget. Skolemiljøutvalget har et spesielt ansvar for å følge opp kap. 9a. Utvalget har rett til å uttale seg i alle saker som gjelder skolemiljøet og skal medvirke til at elevene, foreldrene og de ansatte tar aktivt del i arbeidet for å skape et godt skolemiljø.
Det psykososiale miljøet blir nasjonalt tilsynsområde i 2010
Det er nå vedtatt at skolens psykososiale miljø (opplæringsloven § 9a-3) blir tema for det nasjonale tilsynet i 2010. Fylkesmennene gjennomfører hvert år et nasjonalt tilsyn med noen kommuner og skoler i sine fylker for å se om de oppfyller sentrale krav i opplæringsloven. Det er vanligvis ca. fire kommuner og én privatskole i hvert fylke som blir stilt under lupen. Fylkesmennene ser om kommunen og skolen har et forsvarlig og godt system for å følge opp kravene i § 9a-3.
Fem prosent av elevene i grunnopplæringen (ca. 40.000 elever) sier at de blir mobbet en eller flere ganger i uken. Tre prosent oppgir at de blir mobbet ukentlig av en eller flere lærere. (Tallene er hentet fra St.meld. 31 (2007-2008) Kvalitet i skolen).
Bak mobbetallene skjuler det seg mange ulykkelige barn og unge. Foreldre og elever opplever at skolen ikke tar dem på alvor og ikke setter i verk tiltak når mobbing skjer. Gjennom tilsynet blir skoler og kommuner ansvarliggjort og forpliktet til å følge lovbestemmelsene i kap. 9a. FUG oppfordrer FAUer og KFUer til å følge med på tilsynet, bidra med informasjon og, ikke minst, følge med på om kommunen/skolen gjør noe med de avvikene som blir avdekket. Nulltoleranse mot mobbing må igjen bli et mål som alle parter i skolen samarbeider om å nå!
