Hva gjør en foreldrekontakt?
Foreldrekontaktene er kanskje de viktigste foreldrerepresentantene i skolen. De arbeider på gruppe/klasseplanet, og det er der grunnlaget for samarbeid mellom hjem og skole blir skapt.
I opplæringsloven med tilhørende forskrifter blir ikke foreldrekontaktene omtalt eksplisitt slik som tidligere. Men foreldrekontaktfunksjonen er fortsatt like viktig. Det er sendt ut et eget rundskriv fra departementet der det presiseres at det fortsatt skal velges to foreldrekontakter i hver klasse og der det også står en del om foreldrekontaktenes oppgaver.
Hvilke oppgaver har foreldrekontaktene?
Foreldrekontaktene er kontaktleddet mellom foreldrene i gruppen og Foreldrerådets arbeidsutvalg (FAU), og de er kontaktleddet mellom foreldrene og skolen, spesielt kontaktlæreren. Vi kan nevne noen oppgaver som er aktuelle for foreldrekontaktene:
- Planlegge foreldremøtene sammen med kontaktlæreren. Tidlig i skoleåret lage en plan - eventuelt i samarbeid med elevene - for aktiviteter/foreldremøter for hele året. Forslaget legges fram for de andre foreldrene til drøfting på et foreldremøte. Det blir mer og mer vanlig at det er foreldrene som tar initiativ til og leder foreldremøtene.
- Sammen med lærerne gjennomgå årsplaner og lærestoff for neste halvår og peke på informasjonsbehovet foreldrene har.
- Holde god kontakt med elevene og vurdere hva foreldrene kan gjøre for å utvikle et godt miljø i klassen.
- Trekke elevene mest mulig med i kontakten mellom hjem og skole. Elevene bør inviteres på minst ett foreldremøte i året helt fra første trinn. Erfaringer viser at slike "familiemøter" virker svært positivt på miljøet i gruppen/klassen.
- Ivareta elevers og foreldres interesser når det oppstår saker som gjelder alle, f.eks. spørsmål om overføring av barn til annen skole, skyss- og trafikkforhold osv.
- Ha god kontakt med alle foreldrene og formidle deres ideer og synspunkter til de rette instanser.
- Legge fram saker som FAU vil høre foreldrenes mening om - skriftlig eller muntlig - på foreldremøte.
- Ta kontakt med "nye" foreldre, det vil si foreldre til elever som begynner i løpet av skoleåret. En hyggelig telefonsamtale eller et lite besøk kan gjøre at de nye foreldrene føler seg hjemme i miljøet og får lyst til å møte på foreldremøter. Det bør være kontaktlærerens oppgave å informere foreldrekontakten om nye elever/foreldre.
- Sørge for at nye foreldrekontakter blir valgt og at disse blir informert om sine oppgaver.
