FUG er positive til forslagene i Stortingsmelding 22 om innføring av valgfag og en mer praktisk rettet ungdomsskole. Men FUG er i mot at elevrådsarbeid fjernes som fag og reagerer på at foreldre er utelatt når det gjelder vurdering og læringsmiljø.

Christopher Beckham (37) fra Laksevåg ved Bergen blir ny leder av Foreldreutvalget for grunnopplæringen (FUG) fra 1. januar. Sammen med åtte andre foreldre ble han oppnevnt av Kongen i statsråd fredag. Det nye utvalget er oppnevnt for perioden 2012 – 2015.

En uke ut i desember har Foreldreutvalget for grunnopplæringen (FUG) mottatt 110 flere spørsmål om skolesaker enn i hele fjor. Så langt i år har 516 foreldre kontaktet FUG for å få hjelp og råd, mot 406 henvendelser totalt i 2010.

Nye foreldre, ukjente lærere, krevende lekser og mer selvstendige barn. Overgangen fra barne- til ungdomstrinnet kan føles som ganske brutal for mange foreldre. FUG advarer mot at foreldre backer ut i disse tre viktige årene.

Så langt i år har Foreldreutvalget for grunnopplæringen (FUG) mottatt 335 henvendelser fra foreldre om råd og hjelp i skolesaker. I hele fjor mottok FUG 406 henvendelser, og 2011 ligger dermed an til å bli et rekordår.

Foreldreutvalget for grunnopplæringen (FUG) har i 2010 hatt en rekke tunge henvendelser fra fortvilte foreldre som ikke føler de når igjennom til skolen og skolens ledelse. De tyngste sakene dreier seg om mobbing.

PISA gir en viktig indikasjon på hvordan det står til i skolen, men den viser ikke helheten. Det mener lederne for de nordiske hjem-skole-organisasjonene.

Foreldreutvalget for barnehager (FUB) er positive til forslaget fra Brenna-utvalget om at minst 50 % av de barnehageansatte må ha førskolelærerutdanning. Lena Jensen, leder i FUB, mener rapporten kommer med en rekke gode anbefalinger.

Foreldreutvalget for grunnopplæringen (FUG) advarer mot at foreldre dropper ut i forhold til å følge opp barna og deres skolehverdag når de kommer på ungdomsskolen.

Når mor eller far av ulike grunner ikke makter å være mamma eller pappa, er det mange barn som ikke blir ivaretatt godt nok hjemme. Barns prestasjon og trivsel på skolen blir påvirket av hjemmesituasjonen og læreren vil ofte være den voksenpersonen som oppdager disse tegnene. – Vi i FUG er opptatt av at alle foreldre er en ressurs for sine barn, men vi vet at ikke alle foreldre makter å være der for barna sine og de trenger hjelp med å bli de foreldrene som barna deres trenger, sier Loveleen R. Brenna, leder i FUG. I en slik situasjon er det ikke bare skolen som må involveres, men helse- og sosialtjenesten, barnevern, politi og et godt foreldrenettverk må ta ansvar og mobilisere for å styrke foreldrene og gi barna gode muligheter til å lykkes i livet!