I Læringsplakaten i Kunnskapsløftet finner vi at skolene er forpliktet til å arbeide for å utvikle et godt læringsmiljø, og at det er skolens ansvar å legge til rette for at foreldre/foresatte involveres. Vi finner tilsvarende forpliktelser i opplæringsloven. I opplæringsloven står det også om FAU og foreldrekontakene at deres oppgaver blant annet er å medvirke til at foreldre tar aktivt del i arbeidet for å skape et godt skolemiljø og bidra til et godt samarbeid mellom hjem og skole.

Hva FAU og foreldrekontaktene kan gjøre, konkret?
Engasjér dere i arbeidet med å utvikle et godt læringsmiljø i klassen/gruppen og på skolen. Mange foreldrekontakter tare initiativ til og gjennomfører trivselstiltak for elevene i klassen eller i gruppen, eller bidrar på ulike måter til fellesskapstiltak for hele skolen. Fjellturer, klassefester, overnattingsturer osv. er alle tiltak som, dersom de er godt styrt av voksne, kan bidra til å utvikle gode relasjoner mellom elevene. Slik kan disse tiltakene være med på å forebygge mobbing i elevgruppen. Slagordet "Ikke mobb kameraten min" kan være med å understreke dette poenget.

Skap et godt samhold i foreldregruppen
Det er lettere å snakke om vanskelige ting med folk man kjenner. Det kan gjelde mobbing eller annen uønsket atferd, eller det kan gjelde andre saker som innetider, leksevaner og andre ting som foreldre i blant ønsker å diskutere. Lag derfor en god ramme rundt foreldremøtene, og ta dere tid til å bli kjent med hverandre. Som foreldrekontakter har dere et særlig ansvar for å ta i mot nye foreldre i klassen/gruppen. En spesielt sårbar gruppe er foresatte til minoritesspråklige elever. Opplevelsen på det første foreldremøtet kan være avgjørende for deres følelse av å høre til fellesskapet.

Sett dere inn i mobbeproblematikken
For å vite hvordan dere skal gi råd i mobbesaker, er det en fordel at dere har kunnskaper om temaet. Les gjerne boken Mobbing. Håndbok til foreldre fra Senter for atferdsforskning, eller Erling Rolands bok Mobbingens psykologi (Universitetsforlaget 2007) eller andre bøker som belyser temaet. Som FAU- og foreldrekontakter kan dere også ta initiativ til temamøter om mobbing på skolen eller i klassen/gruppen. Tall om mobbing ved den enkelte skole bør legges fram i FAU, slik at foreldrene får oversikt over omfanget av mobbingen og kan diskutere tiltak. Nødvendige tiltak bør også diskuteres mellom foreldrene i de ulike elevgruppene.

Hvordan kan dere veilede foreldre som klager på skolen?
Som foreldrekontakter vil dere i blant bli kontaktet av foreldre/foresatte som er misfornøyd med skolen. Det kan gjelde alt fra mengde av lekser til læreres takling av mobbesaker. Det kan være fornuftig å diskutere håndtering av klager med skolens ledelse, uten at man har en konkret sak. Et forebyggende tiltak er at skolen på generelt grunnlag forklarer saksgangen i klagesaker, for eksempel på et møte for alle de nye foreldrekontaktene om høsten. I tillegg må skolens ledelse være åpne for å gi råd om hvordan dere skal veilede foreldre i enkeltsaker. Prinsippet bør være at saken løses på laveste nivå, dvs. at den som klager tar saken opp med den det gjelder. Det må også diskuteres hvordan man skal gå videre med saker som ikke finner sin løsning i første instans.

Det anbefales ikke å arrangere foreldremøter uten at skolen er informert. Dette fordi skolens ledelse og lærere på et senere tidspunkt likevel vil bli involvert, og fordi det lett kan oppstå unødvendige "fronter". Det kan føre til møter som går "over styr" og ikke minst mye etterarbeid. Mobbesaker kan være vanskelig nok for profesjonelle å håndtere.

Skrevet av Omar Mekki, seniorrådgiver i IMTEC - ansvarsområder bl.a. skoleutvikling, veiledning, lærende organisasjoner, brukerundersøkelser, elevatferd og konflikthåndtering.