Foreldrenes oppgave

Det er ikke meningen at vi som foreldre skal kunne alt det faglige barna våre holder på med på skolen. Lærerne skal undervise og sørge for at barna finner fram til ny kunnskap. Vår oppgave som foreldre er å stimulere og motivere. Det gjør vi best ved å vise interesse og stille spørsmål. Vi kan si at vi ikke husker alt fra vi gikk på skolen og be dem fortelle oss og forklare hva de har lært. Det gjør at de må sette ord på det de har lært og husker det bedre.

Vi må også ha realistiske forventninger til barna. Vi skal stille krav til at de skal gjøre sitt beste, men samtidig må vi ikke stille så høye krav at de blir motløse. Å oppleve mestring er viktig for at de skal arbeide videre og lære mer. Våre forventninger til barna og vår støtte og veiledning i skolearbeidet betyr mer enn de fleste er klar over.

Fra skolestart høsten 2010 må alle skoler tilby gratis leksehjelp til 1.-4. klassinger. 

For FUG er det viktig at leksehjelp på skolen ikke kommer i steden for leksehjelp hjemme. Om leksene er gjort på skolen, kan man få bedre tid til andre gjøremål hjemme, men for å motivere barna våre, er det viktig at vi fortsatt viser interesse for hva de har lært på skolen og hvilke lekser de har. Lekser skal være kjent stoff for elevene.

Kunnskapsløftet legger vekt på grunnleggende ferdigheter. Her er noen av dem:

Lesing

Foreldre kan gi leseglede! Det fins mange måter å gjøre det på:

• Vi kan lese eller lytte til bøker
• Snakke sammen
• Fortelle hverandre historier, vitser og gåter
• Leke med språk og bokstaver
• Vi kan vise barna våre at lesing er en aktivitet som er til glede og nytte, og at det er både gøy, spennende og fint å lese sammen

Matematikk

Uansett egen erfaring med matematikk, kan vi gjøre mye for å hjelpe våre barn i skolearbeidet.

• Vi kan støtte, oppmuntre og dermed vise at matematikk er et viktig fag.
• Vi kan ”jakte på matematikk” i hverdagen.
• Vi kan hjelpe til med leksearbeidet.
• Vi kan spille spill, leke eller lignende.
• Vi kan be barna fortelle hva de har lært og forklare oss voksne hva begrepene betyr.

Digital kompetanse

Digitale verktøy er hjelpemidler både i undervisningen og i samarbeidet mellom hjem og skole. Ulike kommunikasjonsverktøy er i bruk både hjemme og på skolen, de aller fleste barn og unge er godt kjent med data og internett. Undersøkelser viser at foreldre vet lite om sine barna bruk av Internett. Både voksne og barn må lære om sikker bruk av internett. Nettsikkerhet må derfor settes opp som tema på foreldremøter.

Film

FUG har vært med og utarbeide filmer om samarbeid mellom hjem og skole. Filmene viser gode, praktiske eksempler på hjem-skole-samarbeid både i grunnskolen og i den videregående skolen. Filmene er et hjelpemiddel til både foreldre, lærere og skoleledelse i hele grunnopplæringen. De er dessuten et konkret verktøy for lærer-utdanningen når lærerstudenter skal forberede seg til hjem-skole-samarbeidet. Se filmen om Foreldrestøtten i hjemmet.