<?xml version="1.0" encoding="utf-8" ?><rss version="2.0" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:georss="http://www.georss.org/georss" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
><channel><title>Filmer @ www.fug.no</title><description>RSS from www.fug.no</description><copyright>www.fug.no</copyright>
<link>http://www.fug.no/</link><generator>CustomPublish.com - Web publishing made easy</generator><atom:link href="http://www.fug.no/rss/wprss.php?cat=255314" rel="self" type="application/rss+xml" /><lastBuildDate>Fri, 07 Sep 2012 08:36:40 +0200</lastBuildDate>
<item>
<title><![CDATA[Foreldre teller i skolen]]></title>
<pubDate>Tue, 04 Sep 2012 11:39:28 +0200</pubDate>
<link>http://www.fug.no/foreldre-teller-i-skolen.5085970-255314.html</link>
<guid>http://www.fug.no/foreldre-teller-i-skolen.5085970-255314.html</guid>
<description><![CDATA[]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<p>Dette er en kort animasjonsfilm signert FUG som handler om at foreldre teller i barnas skolehverdag. Filmen ble laget til skolestart høsten 2012 fordi FUG ønsker å nå ut til enda flere foreldre om at de er viktige for sine barn. I denne enkle animasjonsfilmen forsøker vi å vise hvor viktig det er at foreldrene bryr seg om det som skjer med barnet, både hjemme, på skoleveien og helt fram til klasserommet.</p><p>Filmen har vært vist som kinoreklame i Oslo, Bergen, Stavanger og Trondheim i høst, og hadde premiere samtidig med høstens norske storfilm Kon-Tiki. Fikk du ikke sett FUGs reklamefilm på kino, kan du se den her hos oss.</p>]]></content:encoded>
</item>

<item>
<title><![CDATA[Den utfordrende samtalen]]></title>
<pubDate>Thu, 10 May 2012 18:17:42 +0200</pubDate>
<link>http://www.fug.no/den-utfordrende-samtalen.5052991-255314.html</link>
<guid>http://www.fug.no/den-utfordrende-samtalen.5052991-255314.html</guid>
<description><![CDATA[]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<p>Både skole og foreldre kan oppleve situasjoner og samtaler som er vanskelige. Denne filmen tar for seg en konkret situasjon der en gutt ikke trives og uteblir fra undervisningen. De tiltakene som er satt inn fungerer ikke, og foreldrene blir innkalt til samtale. Filmen viser hvordan kontaktlærer blir tryggere i situasjonen fordi hun har et system rundt seg på skolen hvor hun kan søke råd og veiledning. Hun forbereder seg til den utfordrende samtalen i samarbeid med rektor og sosiallærer.<br />
<br />
Filmen gir konkrete tips til hvordan læreren bør ta initiativ til slike samtaler og hvordan lede de underveis. Filmen gir også foreldre et innblikk i hva de kan forvente av profesjonalitet fra skolen i en slik situasjon. Flere fagfolk bidrar med sine råd i filmen. Blant annet må det være et system på skolen for hvordan vanskelige situasjoner skal håndteres. Når foreldrene inviteres til samtale, må skolen spørre foreldrene hvilke instanser de ønsker å ha med og informere om hvem som deltar på møtet fra skolens side. På møtet må skolen ikke tolke situasjoner, men beskrive dem så konkret som mulig - det er ikke skolens oppgave å diagnostisere.</p>]]></content:encoded>
</item>

<item>
<title><![CDATA[Hvorfor er det viktig med et godt samarbeid mellom hjem og skole?]]></title>
<pubDate>Thu, 10 May 2012 18:11:28 +0200</pubDate>
<link>http://www.fug.no/hvorfor-er-det-viktig-med-et-godt-samarbeid-mellom-hjem-og-skole.5052988-255314.html</link>
<guid>http://www.fug.no/hvorfor-er-det-viktig-med-et-godt-samarbeid-mellom-hjem-og-skole.5052988-255314.html</guid>
<description><![CDATA[]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<p>Barna tilbringer mye tid i barnehage og skole. For at barns liv skal henge sammen og være en helhet, er det derfor viktig at de voksne rundt barna samarbeider slik at barna møter de samme holdninger og verdier både hjemme og på skolen. Det ideelle er hvis hjem og skole har en felles bevissthet og et felles ansvar for både læring og dannelse. Forskning viser at barn presterer bedre faglig og utvikler seg bedre sosialt når det er et godt samarbeid mellom hjem og skole.<br />
<br />
I denne korte filmen svarer skoleansatte, foreldre og fagpersoner på hvorfor de mener det er viktig å etablere et godt hjem-skole-samarbeid. Filmen vil fungere godt som en trigger i forkant av en diskusjon eller et møte om temaet.</p>]]></content:encoded>
</item>

<item>
<title><![CDATA[Hvordan få til et bedre samarbeid mellom hjem og skole?]]></title>
<pubDate>Thu, 10 May 2012 18:09:40 +0200</pubDate>
<link>http://www.fug.no/hvordan-fay-til-et-bedre-samarbeid-mellom-hjem-og-skole.5052985-255314.html</link>
<guid>http://www.fug.no/hvordan-fay-til-et-bedre-samarbeid-mellom-hjem-og-skole.5052985-255314.html</guid>
<description><![CDATA[]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<p>Opplæringsloven og Kunnskapsløftet gjør det klart at foreldre har medvirkning i skolen, men hva ligger egentlig i dette begrepet? I filmen anbefales det å avklare og konkretisere hva medvirkning betyr. Det er skolen som må ta initiativ til samarbeidet og medvirkningen. Det er et godt utgangspunkt for samarbeid når foreldrene kjenner hverandre og har tillit til hverandre og skolen.<br />
<br />
Denne korte filmen er satt sammen av korte råd fra skoleansatte, foreldre og fagpersoner om hvordan man best mulig kan få til et bedre samarbeid mellom hjem og skole. Filmen vil fungere godt som en trigger i forkant av en diskusjon eller et møte om temaet.</p>]]></content:encoded>
</item>

<item>
<title><![CDATA[Hvilke forventninger har foreldrene til skolen?]]></title>
<pubDate>Thu, 10 May 2012 18:01:53 +0200</pubDate>
<link>http://www.fug.no/hvilke-forventninger-har-foreldrene-til-skolen.5052981-255314.html</link>
<guid>http://www.fug.no/hvilke-forventninger-har-foreldrene-til-skolen.5052981-255314.html</guid>
<description><![CDATA[]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<p>I skolens formålsparagraf står det at opplæringen skal skje i forståelse og samarbeid med hjemmet, men hva betyr dette i praksis? Hva skal hjem og skole samarbeide om? Hva er hjemmets oppgave, hva er skolens oppgave og hva er felles oppgaver for hjem og skole? Det er svært viktig at skole og foreldre avklarer dette slik at man har en felles forståelse av disse spørsmålene.<br />
<br />
Denne korte filmen er satt sammen av korte refleksjoner omkring nettopp dette. Filmen vil fungere godt som en trigger i forkant av en diskusjon eller et møte om temaet.</p>]]></content:encoded>
</item>

<item>
<title><![CDATA[Hva kan skolen forvente av foreldrene?]]></title>
<pubDate>Thu, 10 May 2012 18:00:20 +0200</pubDate>
<link>http://www.fug.no/hva-kan-skolen-forvente-av-foreldrene.5052979-255314.html</link>
<guid>http://www.fug.no/hva-kan-skolen-forvente-av-foreldrene.5052979-255314.html</guid>
<description><![CDATA[]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<p>Undersøkelser viser at foreldre ofte er usikre på hva skolen forventer av dem. Derfor er det viktig å avklare dette på forhånd slik at både hjem og skole har realistiske forventninger til samarbeidet.<br />
<br />
Denne korte filmen er satt sammen av korte svar på spørsmålet «Hva kan skolen forvente av foreldrene?». Både lærere, rektor, fagpersoner og foreldre uttaler seg om temaet. Filmen vil fungere godt som en trigger i forkant av en diskusjon eller et møte om temaet.</p>]]></content:encoded>
</item>

<item>
<title><![CDATA[Foreldremøte i grunnskolen]]></title>
<pubDate>Thu, 10 May 2012 17:58:53 +0200</pubDate>
<link>http://www.fug.no/foreldremacte-i-grunnskolen.5052977-255314.html</link>
<guid>http://www.fug.no/foreldremacte-i-grunnskolen.5052977-255314.html</guid>
<description><![CDATA[]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<p>Det er klokt å arrangere foreldremøter på en slik måte at skolen og foreldre blir bedre kjent med hverandre, at de fritt kan utveksle informasjon og ta opp aktuelle tema. Ved Fygle skole i Lofoten har de arbeidet aktivt med å skape en slik arena og hvor foreldremøter blir arrangert på foreldrenes premisser. Filmen viser forberedelsene til et foreldremøte og gjennomføringen av selve møtet.<br />
<br />
Kontaktlærer, miljølærer og foreldrekontakt forbereder møtet i fellesskap. Elevene hjelper til ved å gjøre klart klasserommet for foreldrebesøk, og de lager maten som skal serveres. Når elevene engasjeres i møteforberedelsene vil det også i større grad motivere foreldrene til å komme på foreldremøtene. Når foreldrene ankommer møtet blir de møtt med smil og håndtrykk i døren av både elevenes kontaktlærer og skolens miljølærer.</p>]]></content:encoded>
</item>

<item>
<title><![CDATA[Foreldrestøtten i hjemmet]]></title>
<pubDate>Thu, 10 May 2012 17:56:22 +0200</pubDate>
<link>http://www.fug.no/foreldrestactten-i-hjemmet.5052976-255314.html</link>
<guid>http://www.fug.no/foreldrestactten-i-hjemmet.5052976-255314.html</guid>
<description><![CDATA[]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<p>I denne filmen gis det konkrete råd og tips om hvordan man som foreldre kan bidra mest mulig til sine egne barns skolehverdag i hjemmet. Vi er med en familie hjem og ser hvordan de prøver å engasjere seg i sine barns skolehverdag. Fagpersoner utdyper temaet med funn fra forskning om foreldrestøtte.<br />
<br />
Mange foreldre føler de ikke strekker til faglig og kvier seg dermed for å hjelpe barna med skolerarbeidet. Forskning viser derimot at det er interessen og engasjementet som er viktigst for barnas utvikling. Viser man som foreldre interesse for barnas skole, vil det ha positiv innvirkning både på den sosiale og den faglige utviklingen. Derfor er det viktig at foreldre spør barna sine om skolen og skolehverdagen.</p>]]></content:encoded>
</item>

<item>
<title><![CDATA[Foreldreskole]]></title>
<pubDate>Thu, 10 May 2012 17:54:16 +0200</pubDate>
<link>http://www.fug.no/foreldreskole.5052974-255314.html</link>
<guid>http://www.fug.no/foreldreskole.5052974-255314.html</guid>
<description><![CDATA[]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<p>Filmen viser konkret utdrag av foredrag og aktiviteter som gjøres på foreldreskolen. Storhamar skole på Hamar har lang tradisjon med å invitere foreldrene til samlinger over fire kvelder den høsten barnet begynner i første klasse. Rektor og FAU-leder er i fellesskap ansvarlige for opplegget.<br />
<br />
Samlingene har to hovedmålsetninger:<br />
- at foreldrene blir kjent med hverandre<br />
- at skolen og foreldrene avklarer forventningene de har til hverandre</p>]]></content:encoded>
</item>

<item>
<title><![CDATA[Når tilliten blir borte]]></title>
<pubDate>Thu, 10 May 2012 17:39:54 +0200</pubDate>
<link>http://www.fug.no/nayr-tilliten-blir-borte.5011492-255314.html</link>
<guid>http://www.fug.no/nayr-tilliten-blir-borte.5011492-255314.html</guid>
<description><![CDATA[]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<p>I skolen er det uunngåelig at det noen ganger oppstår konflikter. Denne filmen viser kommunikasjonen mellom kontaktlærer og elev i en konfliktsituasjon og den umiddelbare oppfølgingen av situasjonen mellom kontaktlærer og far til eleven. <br />
<br />
I filmen gjenforteller kontaktlæreren selv hvordan hun opplevde konflikten og en skuespiller dramatiserer situasjonen. Fagpersoner og kontaktlæreren kommer med kloke råd om hvordan man bør håndtere slike konflikter på en konstruktiv måte.</p>]]></content:encoded>
</item>

</channel>
</rss>
