Denne plikten (barnehageloven § 2A, opplæringsloven § 13-5 og friskoleloven § 5-5) er en gjensidig plikt. Det er skoleeieren som har hovedansvaret for samarbeidet. Skoleeieren skal utarbeide en plan for overgangen fra barnehage til skole.
Det er viktig å involvere foreldrene i dette arbeidet. Vi anbefaler at skoleeieren tar skolene og barnehagene med på råd om overganger og et godt læringsmiljø og jobber for å motivere dem til å jobbe godt med dette og involverer foreldrene gjennom for eksempel kommunale foreldreutvalg eller FAU.
Vi anbefaler også at skoleeieren gir skolene tid og rom til å lage gode klassemiljøer allerede fra starten av, og til å involvere elevene aktivt i dette. Hvis skolemiljøet er godt og barna føler seg trygge, lærer de bedre.